บทที่ 7 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

บทที่ 7

การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

มโนทัศน์(Concept)

ผลการเรียนรู้(Learning Outcome)

สาระเนื้อหา(Content)

        1.  ความจำเป็นของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

        2.  ความหมายของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

        3.  แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

        4. ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

              ขั้นที่ 1 การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน  

                   1.1 การศึกษาสภาพและความต้องการของชุมชน 

                   1.2 การวิเคราะห์ศักยภาพของโรงเรียน  

                   1.3 การวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง 

              ขั้นที่ 2 การร่างหลักสูตร 

                   2.1 การกำหนดจุดประสงค์ของหลักสูตร 

                   2.2  การกำหนดเนื้อหาสาระ  

                   2.3 การจัดการเรียนการสอน  

                   2.4  การกำหนดวิธีวัดและประเมินผลผู้เรียน 

              ขั้นที่ 3 การตรวจสอบคุณภาพของหลักสูตร 

              ขั้นที่  4 การนำหลักสูตรไปใช้  

                    1. การเรียนรู้โดยสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 

                    2. การเรียนรู้เรื่องของตนเอง ธรรมชาติ  และสิ่งแวดล้อม 

                    3.  การเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพ

                    4.  การเรียนรู้ที่มุ้งพัฒนากระบวนการคิด 

                    5.  การเรียนรู้โดยผสมผสานความรู้ 

                    6.  การฝึกการเรียนรู้ที่มุ้งพัฒนาประชาธิปไตย  

                    7.  การเรียนรู้เรื่องภูมิปัญญาและศิลปวัฒนธรรม  

                    8.  การวิจัยเพื่อพัฒนาการกระบวนการเรียนรู้ 

                    9.  การเรียนรู้ด้วยความร่วมมือของครอบครัวและชุมชน 

                   10.  การประเมินผู้เรียน  

              ขั้นที่  5 การประเมินผลหลักสูตร

สรุป (Summary)